方谭凯高一，是年夏，有豪雨，楼中人皆倚栏观雨，莫敢出。凯悦，走而下驰雨中，抔雨水湔颜，吟号曰：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”观雨者层叠如巢蜂，无不拊手欢呼者。辰州徐醴时同年，云：“吾在田园时，尝迎雨垄上，顺风呼号，快莫过于斯也。”

化学郭先生执教，欲制氯气示范。反应激烈不能制，而氯气者毒，师生皆奔避。

黄进瑞尝获电池三，以为电解池，制卤于教室，所生氯气难忍，遂休。会王镕天有硫酸铜数钱，谭凯得之，与进瑞，遂少试于电解池，铁器入辄化金，众人叹之，自是三天求镀者不绝。化学赵先生见曰：“实践固好，莫要乱搞。在教室里搞那还是要不得。”

何紫东以睿智得人心，为众人所拥立，称主席，号为何克思主义国。筑阿房于寝室，囊八方之山河。主席常有高论，数归弼国之士，人民之爱，国势之盛，震动天（花板）下。奈何高二以降，天下动荡，百官文武寻皆分散，国无继，何公遂隐亡。

时学校禁严，森然如囹圄。钟国豪欲出不许，隐迹于人群，图出之。方得出，阍人见，速引手执之，仅毫距。国豪暴走，相逐数十尺，竟脱焉。

仇文彬、谭凯备竞赛，有机房密匙，二人复刻之，分与众。向晚之时，机房既无人，众人入而游戏，玩拳皇、CS者，看番观影者，络绎不绝，欢呼彻夜。竞赛不得行，颇有喧宾夺主之势。或悔而自发之，由是事息。

麓山好声音第四季，谭凯、黄进瑞苦不得入，相谋遥视塞场。遂秘入小学部学生处，破解监控密码，遥控小剧场之摄像头，因观之。未几，进瑞惊跫声，怖而逾窗。学生处主任视灯火，突入室，执二人，亟命有司裁之。事既平，以进瑞复制监控软件，二人可随处调动，竟不愠反喜。

谭凯曾景明同游岳阳楼，既无票，而记不能诵，愤而环垣，得一攀处，登垣而陟楼，吟风赏湖如故。

高考前一百日，方上元，谭凯煮汤圆数十，囊之，邀何紫东至操坪。二人迎风而赋，东拜孔子曰：“尔老其佑吾贱秀才哉！”箕踞操坪，于是解碗囊，汤圆冷，二人晏然食之，交谈乐甚。

谭凯素憎贺寝务，尝以锡地书“贺老六”云者，寻为贺寝务所察，辄面叱凯，命除之；而今其字依旧者，盖锡迹难却也。

黄睿爱猫如爱子孙，时晚自习前，睿途遇胖橘，即盘腿以踞猫，弄声抚之，耽迷忘时。于是楼中人尽观其撸猫，皆以为谈资。

会音乐课，谭凯令钟国豪、童炜杰各执一帚，击椅以为板鼓，己则歌《沧海一声笑》，狂吟醉舞，满座皆惊。

黄睿善御滑板。每会上学，途人众，睿施板中行，逶迆翻覆，如入无人之境，虽乘风平津而莫之及。

唐嘉琦工于书，尝受教乡里翰林之门。先生使钞诗，众皆以硬笔速书，嘉琦独援毛笔，初徐徐而书，而后稍稍不拘，乃至墨飞尺远，案上多有渐染。又作真草隶篆，众不知其所以，书毕，其字或如破竹，或如蛟龙，莫不叹服。

谭凯好为民乐，尤善鼓六弦琴。尝夜携醴操琴至主席台，既饮毕，鼓琴而咏，众少聚而和之。后值巡夜，为主任所禁，遂无复乐歌。

盛寰翔能鼓琴作清声，乐其音者众。时班会举，寰翔应召操弦，并唱艳曲，逢检察入，闻声而驻足迷恋，竟忘命矣。

谭凯所佩印信皆自刻，唐嘉琦每见辄叹其篆法流丽。夏金华先生曾令刻二章以臧否诸生，凯初不愿为，竟服于命，由是一年恶刻。

唐嘉琦治岐黄，谭凯时屡崩衄，目畏光，咨于嘉琦，正欲切脉，望凯悴容，笑语凯：“卿当节制，自将痊愈。”凯不之信，后果大作病。

夏金华先生推能量场之说，召会诸生，品第万象人物，定其能量，梵呗、经文、博爱者则正能量，摇滚、漫画、忿狷者则负能量。凡见有愁容及读杂书者，皆援说斥之。

邓晨解品粉，尤嗜柳州螺蛳粉，世称“螺祖”。凯尝从晨食，至馆门，凯不堪其臭，遂欲反走，晨强入之，凯自是乃以为仙馔，日再食之。晨云：“食而不涩，辛而不汗，杂而不羡，出而不秽，方得其滋味。”凯未几而能行如此，粉汤齐啖，出则临风解衣，不复馊臭矣。晨谓云：“业已登堂入室。”

班内有公映约翰列侬之乐曲者，或见其形貌，谓徐醴颇类之。列侬，英国之英俊者也，素作放浪态，兼爱高简，贬物奉我也。而醴心性亦近焉。

徐醴尝假谭凯之出校符，其中有肖像，醴以示李典真，睹之曰：“彼得无姦汙之徒耶？”醴甚惊，不复言及之。

肖雅威贞直淑和，不自标持，近义而弗烈。善篮球，赛球则乘胜不让，及胜，乃与对方纵谈，更衣而复文质彬彬，女生慕之者尤众。

时诸生观蹴鞠，张思恒攻守得势，何紫东叹曰：“雷厉而从容，若阵之有儒将，更不论其俊色。”而或谓张思恒玉树微瑕，盖其勤于案牍久以致颈首悬倾矣。

李典真面貌姣好素净，多情能文，然好短他人，时人是以多不知其美也。

蒋思嘉有清丽貌，言笑柔和，或暗目之曰：“《诗》云：’巧笑倩兮，美目盼兮’，不过如此矣。”又常伫廊中，抚阑干而望远，目若哀婉，谭凯从窗后见曰：“莫非’未见君子，忧心忡忡’乎！”

何紫东素有清容，或蓄美髯，亭峙廊中，女子过者，莫不拊肩问候。谭凯土木形骸，尝从紫东立谈，见者谓二人“柏栎”。

后生有佳丽者，褐发青瞳。年级组长疑其染发，乃数问讯，既知其天然，反求染黑。

黄易峰有伟容，不怒而自威，或谓有旄仗下形。尝坐讲台督秩序，谭凯摹画之，时人见画而叹其岸然。然其性甚亲和，众亦爱之。

向者仇文彬好gal，经阅电波系之属，思多诡谲。尝证道不能自洽，几致昏乱，乃倾墨著小说数卷，及著就，矛盾竟解，顿觉开明。

马晨耀撰时论，师儒咸称旨高，遂促晨耀数易其稿，散派各班诸生，以为论文楷范，并讲授之。

邓晨善治高数，又穷格物理，尝与谭凯共注课标数学，时凯号“名堂”，晨号“螺祖”，及书成，因命曰“名螺宝笈”。书既流通，夏金华先生以为野撰，故亟难之，后会乐雍喜先生与晨辩，不能折晨，乃默许之。逾岁，邓晨、苏舜禹复读，携至新校，声问更著于上下，一再翻印，以至每案必有此书。

晚自习时，有先生居于室外而对策解惑。素患访者拥围嘈杂。夏先生将治之，遂令访者以姓名次第书于黑板，当有对则出入不许，既归而后者可出。师生皆以为善。

方高考前月，邓晨谭凯屡翘课而食螺蛳粉。夏先生巡班，适逢晨、凯退，止之，厉声而训，即令检讨。偿罚凯等锢坐于教室，学未放不可起，遂至于高考。凯、晨之考胜，盖有其助也。

蒋震先生典班政，时谭凯放浪，成绩愈下，语文尤甚。震语云：“汝可知千金之家不修门户，谁得而识其显贵哉？今汝不事学习，成绩荒废，此考汝当如之何？”曰：“胜败有命，自将候之。”震笑而非之，又曰：“既然，未若汝立一誓。”凯即曰：“小生知之。然则誓考进前五十。”后稍悔。然凯重声名，遂奋学，应之。后又誓默写全对，亦应之。自是震不复顾。

谭凯请免作业于蒋震先生，先生曰：“可。”同年欲效之，先生不许，诘之，曰：“凯偏长尤甚，是以资其不善者也；况乎余所免者，实校本作业耳，余必督其自讨也。”

夏金华先生初为七班主任，甚患诸生惰慢自矜，下马即告威于诸生。于是施新政，建民主，六人为组，组举五贤，诸组各计一策献于五贤，议论而后呈夏先生，厥有班规。然班规既立，学生所遵之者，竟日衰也。

七班章使六人组以操行计分，逢周一以次第行赏。初所赐不过纸笔，学生多视操行分如空数。夏先生果断，赐其最者珍馐，食厌方止。令既颁，诸生皆以为荣耻，群雄争夺，早到、勤学之风久盛。

苏舜禹初有澄清天下志，既苦师生之失次序，乃取法国先贤孟德斯鸠之精神，构设班级新政，曰班建会，屡宣讲之。然其策张皇难服人，众多以舜禹为妄，遂嗔哂不顾，舜禹久亦不复论矣。